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《宁波教育学院学报》2019年03期

 
目录
高等教育
新工科背景下的“六面一体”产教融合模式探索——以福州外语外贸学院信管专业为例叶福兰;1-3+18
高职“顺进化之理”:高素质人才的培养路径探索张建亮;孙建;4-9
创新人才个性化培养模式的实践探索——以宁波大学为例张维;10-13
英国高校创业教育的成功经验及启示范禹;14-18
基于蓝墨云平台的实训教学改革实践探索——以学前游戏课程为例陈梦源;19-22
基于蓝墨云班课的混合式教学实践——以“幼儿园教学活动设计与指导”为例赵依蓉;23-26
学分制下高等数学教学的探索张艳敏;刘明鼎;27-29+61
网络自主学习中大学生英语学习策略与学业成绩的元分析蒋红;30-34
合作办学背景下高职服装设计双语教学模式探究——以浙江纺织服装职业技术学院中英项目服装和服饰设计专业为例陈宝迁;35-38
全球化背景下大学生跨文化能力体系的建构与培养施慧英;39-42+80思政教育
高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索谢东俊;林志锋;阙寿林;43-45+95
红色文化在大学生廉洁观培育中的价值与融入路径梁惠婷;46-49
高校功能视域下高职院校“三全育人”的路径探索——以浙江纺织服装职业技术学院为例翁海浩;50-53外语研究
西方“翻译三分法”的形成与发展探究伍银;54-57
场域互动视角下《了不起的盖茨比》巫宁坤译本的出版历程李丛立;58-61
语料库视角下的《芙蓉女儿诔》翻译风格对比研究朱天发;62-65+90
基于需求分析的非语言专业硕士毕业生外语能力分析王勃然;白春苗;郑茹毓;徐畅;66-68
基于三维构念的高职生英语自主学习能力探究丁竞;69-72
基于功能对等论的新流行热词日译优化应用邱建钰;73-76图书情报研究
高校图书馆开放存取资源建设的调查与分析范丽;77-80
对图书馆文创产品开发的思考龙江澜;81-83教育管理与实践
新媒体时代家庭教育存在的问题及对策张海艳;宋士奎;段梦杰;84-87+107
农村小学学科积分评价的探索胡贝贝;竺洪平;88-90
张其昀的海洋教育思想——以《新学制人生地理教科书》为中心占小飞;91-95
Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用熊素娟;96-99+125学前教育
“生活即教育”理念下的幼儿园食育活动王颖嫣;100-102
创艺活动中幼儿自主性培养的探索韦红霞;103-104
提高幼儿语言教学有效性的实践与探索邹月明;105-107
核心经验下的幼儿“借形想象”美术活动的实施王君萍;108-109+132
幼儿游戏活动的实施与评价——以天天部落游戏为例葛亚荇;110-112
学前教育钢琴基础教学的实践探究王旻驹;113-115
卓越幼儿教师的培养机制及实践探索魏红云;金芳;116-119中小学文科教学
基于案例分析的小学语文深度理答策略王瑶;王忠厚;120-122
小学写景类课文教学的文本价值挖掘何慧儿;123-125
在家庭语文教育中培养小学生的语文学习兴趣张树苗;张海艳;126-129
以人为本的多元化评价实践探索——以小学三年级英语学业评价为例陈亚飞;130-132
儿童线描画教学“过程性指导”三步曲的探索陈霞;133-135中小学理科教学
拓展性实验在初中科学中的实践与探索孙芙芬;钟伟东;136-138
提高低段小学体育教学实效性的探索钟建娣;童海军;139-140
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