目录
学前教育研究
贫困代际传递阻断路径探建:基于积极心理学的早期家庭教育支持系统李兰芳;刘悦;1-10
幼儿园主班教师胜任力结构与水平研究秦旭芳;张婷;11-22
我国幼儿生命教育研究内涵、现状及展望陈秋珠;杨翠;23-28
宁师新书架
《教育现代化进程中学校德育创新研究》简介2
《基础教育学校评估——教育生态学的视野》简介2
儿童研究
近二十年来国内外幼儿共情研究述评成苗苗;王艳芝;29-35
解构与建构:走向“独立”的儿童身体观江禹禹;36-40
中国儿童哲学的研究与发展文献综述游玉琪;曹金金;41-45
用图画语言拓展诗意空间——儿童诗歌绘本的言说艺术石英;46-51
多维视角下幼儿心理健康教育问题探析米玉;52-56
华德福教育思想中的学前儿童生命教育陈懿婷;57-62+101
“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径肖遥;左瑞勇;63-66
幼儿“脏话”行为的干预对策兰冬巧;67-70
教师教育研究
教师专业发展取向的“花盆效应”及改革路向李路路;71-74
幼儿教师自主培训的三维探析邓蕾蕾;75-78
高等教育研究
“学习共同体”视域下高校专业核心课教学模式探索——以“学前教育学”为例赵依蓉;79-82
学前教育专业声乐课混合教学模式探索——基于中国民族民间歌曲演唱教学实践吉鹏飞;83-86
基于“产出导向法”的高职英语教学设计与实践黄小群;87-90
基于Quora网络问答平台的混合式英语写作教学的行动研究郑维;陈丽娜;91-96
思政教育研究
基于短视频的高校思想政治教育高质量发展路径探索傅鸿洲;97-101
大学生英雄观现状调查及对策分析——以江西某大学样本为例刘欢;廖运生;102-105+113
大学生积极心理素质自我培育的探索研究——基于曾国藩家训的教育思想陈晓燕;106-109
体育与健康
终身教育理念导向下大学体育教学改革路径李瑞龙;110-113
校园足球训练的体能发展敏感期及其运用周荣宝;蔡波;114-116
教育管理与实践
教育公平视域下小学生课业负担过重成因及消解:基于罗尔斯《正义论》视角柳萌学;柳岩;117-121
循证教育模式下校园欺凌防治项目研究刘思琦;122-126+131
中小学教学研究
中小学创客教育课程现状调查及对策建议——以宁波市为例郁大鹏;彭婷;周琳晨;翁静;刘丽;127-131
基于语言景观的小学英语教学探索罗颖;於雪丹;132-135
流行文化与传统文化交叉视域下高中英语写作训练初探——以重庆市合川中学直升班为例谢尹;136-140
稿约141